主页 > 八卦娱乐 > 娱乐周刊 > > 大班美术活动设计:春天的画

大班美术活动设计:春天的画

来源:河北新闻网    2015-12-23 17:59 责任编辑: 小编

亲,您如果觉得大班美术活动设计:春天的画这篇文章还不错,请推荐给您的朋友与您一起欣赏,点击这里复制分享地址,再次感谢您阅读本文章,本页下方有更多精彩内容,请您鉴赏!如果您喜欢大班美术活动设计:春天的画这篇文章,请记住本站网址,以便下次阅读!

Class design: Spring painting art activities
设计企图:春季是一个五彩季候,小草渐渐露出了嫩嫩的绿芽儿,花儿渐渐开放了,红的花、黄的花、粉的花……小胡蝶忙着在花丛中翩翩起舞,小蜜蜂辛苦地采花蜜,在户外漫步的时候,孩子们无不为这样的美景所吸引,“教员,你看,有胡蝶,好漂亮呀”“教员,好漂亮的花,这是什么花呀?春天的画,”……《春季的画》的设计灵感来源于幼儿的生活。《指南》中提出,对于买办这个年龄段的孩子来讲,他们愿意想他人介绍自己所发现的美的事物,并能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和设想,尤其是买办下学期,孩子们的作画办法其实不仅仅局限于油画棒,除此之外,羊毫、排笔等等作画工具也在渐渐为幼儿所应用,别的作画的办法也是多样的,对于小、中、大三个年龄段的孩子来讲,教员依据其实际程度提出的请求也是不一样的,比如说,同样是《春季的画》,小班的请求会在用油画棒绘画简单的小草、小花,或者用蘸上颜料的棉签绘画小草、小花;而中班可将内容更丰富,如用羊毫用点画的办法画出详细一种花,如迎春花等等;而买办内容则建立在小中班的基础之上,因为幼儿对春季事物有一定的了解,不管在对春的感知还是在作画技巧上都有所提高,而且之前孩子们在地区中开端接触过点彩画,有前期经历。



活动目的:

1. 勇敢设想画出春季的俏丽风景,摸索应用点彩的画法装潢background。

2. 报告画面意思,感受春季暖和、勃勃活力的气氛。

活动预备:

克己幻灯《春季》一个、点彩画一幅、水粉颜料、铅画纸

班得瑞音乐:四月之春

活动进程:

1. 幻灯导入,感受春季的美景

师:春季来了,看看春季是什么样的?春季给你什么感觉?春天的画,(观察各类春季的丹青:花草树木、植物等等)

2.观赏范画,引出点彩画,感受点彩画的色彩

师:明天我带来了一幅画,请你仔细看清晰了,猜猜看画的是什么季候?这幅画给你什么感觉?(暖和、很有活力)

师:这幅画应用了什么样的办法来画的?上面都有哪些色彩?说说是怎么画出来的?(点出来的)

师:那什么叫做点彩画呢?春天的画,(用排笔在纸上点出来的)

师总结:挑选适合的色彩用点的办法一点一点交织地画在画面上,这种办法叫点彩

西席边总结边用排笔在纸上示范点画的办法

师:谁来试一试?请小朋友来点一点(发现问题实时提出,西席再夸大点彩画法:一定要一点一点地把色彩点上去,把须要的地方点满,千万不能用笔刷)

3.提出请求,进一步了解点彩画的作画办法

师:大伙想尝尝这种点彩的画法吗?春季里有什么?

西席播放班得瑞音乐,引诱幼儿闭上眼睛,随同音乐幽美的旋律回想春季俏丽的风景

(有五彩缤纷的画,有绿绿的小草,孩子们在地面上放风筝……)

师:适才听着音乐,你好像看到了春季的什么风景?

如果我们把这些画下来,会不会更美呢?

师:要把主要的东西画好,涂好色彩,然后再用色彩点画background,如草地、天空等等,点的时候想想草地、天空什么色彩比较适合?春天的画,(别的,这个地方可以引诱幼儿在绘画之前合理构造,将自己想要画的内容用铅笔事前勾勒好,想好色彩搭配,再用不同色彩的颜料进行点彩。)

4.幼儿作画,西席指点

(1)提示幼儿把主题的东西画清晰,画大,并留意涂色平均。点彩background的时候留意渐渐点,不能焦急,留意色彩的搭配

(2)重点指点班级中能力稍差的孩子点彩

5.讲评

(1)请一名能力强的幼儿先介绍自己的作品(重点:画面的构造、构造、色彩)

师:介绍一下你的作品,你画的是春季的什么风景?用到了什么色彩?在点彩的时候你觉得什么地方最艰苦?你是怎么解决艰苦的?春天的画,

(2)西席有意识选出一幅作品进行讲评(重点:绘画的内容)

师:大伙猜一猜,这位小朋友画的是春季里的什么?他好像给我们讲了一个什么故事?你是怎么看出来的?

(3)有针对性地找两幅差别大的作品进行观察、点评(重点:经过比较观察,错误合作,学习他人好的地方,晋升作画程度)

师:教员手上有两幅作品,大伙来看一看,比一比,你更爱好哪一幅?

那你对别的一幅作品有更好的倡议吗? 上一篇:《下雪了》(买办美术活动)
下一篇:买办美术活动设计:秋叶飘飘

本文原标题大班美术活动设计:春天的画,来源自网友的自发分享,不代表本站立场,如出现版权等问题,请及时联系我们删除!请记住本站网址http://www.100hunyin.com/yulezhoukan/73836.html,以便下次阅读!